ΔΙΕΘΝΗΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ «ΑΦΙΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ» ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΛΕΣΧΩΝ LIONS ΜΕ ΘΕΜΑ :«Together As One» «Μαζί ως ένα»

 Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια, η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Γυμνασίου Κω «Ιπποκράτειο» ανακοινώνουν την επιτυχημένη συμμετοχή των μαθητών μας στον ετήσιο Διεθνή Διαγωνισμό Ζωγραφικής «Αφίσα για την Ειρήνη», που διοργανώνει η Διεθνής Οργάνωση Λεσχών Lions, στις 19 Οκτωβρίου 2025.

Η πρωτοβουλία αυτή , εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου για την προώθηση πανανθρώπινων αξιών. Έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να εκφράσουν τη δική τους, μοναδική οπτική για την παγκόσμια ειρήνη, τη συνεργασία και την αλληλεγγύη, χρησιμοποιώντας ως μέσο την τέχνη της ζωγραφικής.

Η συμμετοχή πραγματοποιήθηκε με την πολύτιμη υποστήριξη, καθοδήγηση και έμπνευση της καθηγήτριας κυρίας Αθανασιάδη, η αφοσίωση και η τεχνογνωσία της οποίας αναγνωρίστηκε και από την ίδια τη λέσχη, καθώς αποτέλεσε μέλος της κριτικής επιτροπής του διαγωνισμού.

Οι μαθητές μας, με τον ενθουσιασμό και τη δημιουργικότητα τους, απέσπασαν έπαινο για τη συμμετοχή τους. Η βράβευση αυτή αποτελεί αναγνώριση  του ενδιαφέροντος που επέδειξαν τα παιδιά, στέλνοντας παράλληλα ένα δυνατό μήνυμα ελπίδας και ειρήνης.

Είμαστε περήφανοι για τους μαθητές μας και ευχαριστούμε θερμά τη Λέσχη Lions Κω «Ο Ιπποκράτης» για την ευκαιρία που προσφέρει στα παιδιά να γίνουν φορείς τόσο σημαντικών μηνυμάτων.

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ ΤΑΞΗΣ : ΤΑΞΙΔΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ

Εικόνα
  2ο Γυμνάσιο ΚΩ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΤΑΞΙΔΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ Για πρώτη χρονιά   υλοποιήθηκε   στο 2ο Γυμνάσιο Κω,   σε συνεργασία τριών συναδέλφων διαφορετικών κλάδων ( Αλέξανδρος   Καραμάνος ΠΕ82  - Αμαλία   Αθανασίου ΠΕ33 - Παρθενία Δουρούκη ΠΕ 0 2) πρόγραμμα σχετικό με το αρχαίο θέ α τρο (κατασκευ ή   μακέτας   - παρ ά σταση και ηθοποιοί).   Συνεχίζοντας ,   πραγματοποιήθηκε   συνεργασία με το αρχαιολογικό μουσείο Ηγουμενίτσας , το οποίο και μας   απ έστειλε υλικό , από το οποίο   όμως   δεν προλάβαμε να "υιοθετήσουμε" κ ά ποιο θέατρο μέσω του προγράμματος ΔΙΑΖΩΜΑ . Σε σχέση με τον 1ο άξονα ,   η ομάδα των μαθητών και μαθητριών της Γ΄ τάξης   του 2ου Γυμνασίου Κω,   παρακολούθησε β ί ντεο για το αρχ αί ο θ έ ατρο   από το   link  : https://www.youtube.com/watch?v=a3YSVY4Hh6A   και    πραγματοποίησε την συντάξη   το υ   φυλλ α δ ίου ...
Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ Β3 ΚΑΙ Β4

Εικόνα
     Tην Τετάρτη, 11 Δεκεμβρίου 2024, οι μαθητές/τριες του Β3 και Β4  είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικές δράσεις που υλοποιήθηκαν από την ψυχολόγο του σχολείου μας κα. Πεσλή Ιωάννα και την κοινωνική λειτουργό κά. Βαρυτιμίδου ευθυμία αναφορικά με τον σχολικό εκφοβισμό.      Με αφορμή την παρακολούθηση μιας ταινίας μικρού μήκους, οι μαθητές/τριες προβληματίστηκαν σχετικά με το ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού, ακολούθησε καταιγισμός ιδεών, διάλογος των μαθητών/τριών και συμμετοχή τους σε παιχνίδια ρόλων με την καθοδήγηση της ψυχολόγου και της κοινωνικής λειτουργού. Τέλος, κατέγραψαν σε ένα χαρτί τις σκέψεις τους και δημιουργήθηκε ένα κολάζ σε χαρτόνι το οποίο αναρτήθηκε στον τοίχο της αίθουσάς τους.       Οι μαθητές/τριες σε όλη την διάρκεια της δράσης συμμετείχαν με μεγάλη προθυμία, εξέφρασαν σκέψεις, προβληματισμούς και εμπειρίες και κατέληξαν σε συμπεράσματα αναφορικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Υπεύθυνες ε...
Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ Α2

Εικόνα
  Οι μαθητές του Α2 συμμετείχαν σε δράση σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό. Στο πλαίσιο του μαθήματος, σε συνεργασία με την φιλόλογο του τμήματος Τσαπάρα Αγγελική, την φιλόλογο του τμήματος ένταξης, Δημητρακιού  Ανθούλα  και την φιλόλογο της παράλληλης στήριξης, Ψυχογυϊοπούλου Κατερίνα, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία, με αφορμή την παρακολούθηση μίας ταινίας μικρού μήκους στην σχολική αίθουσα, να ευαισθητοποιηθούν και να προβληματιστούν αναφορικά με το ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού. Στη συνέχεια υλοποιήθηκε καταιγισμός ιδεών και διάλογος μεταξύ των μαθητών/τριών. Οι μαθητές/τριες διατύπωσαν τις θέσεις τους, τις εμπειρίες τους και τα συναισθήματά τους. Ακολούθησε η συμπλήρωση ενός ερωτηματολογίου σχετικά με τον σχολiκό εκφοβισμό. Τέλος, οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε ομάδες, συνεργάστηκαν, έφτιαξαν διαλόγους οι οποίοι διανεμήθηκαν σε όλα τα μέλη της ομάδας τους και με την πολύτιμη συμβολή του καθηγητή των εικαστικών, Παππά Αλέξανδρου, δημιούργησαν κόμικς, που ως...
Διαβάστε περισσότερα